鞍山中小學培訓班如何留住學生

鞍山小學培訓班怎么保證客戶不流失

鞍山如何吸引中小學培訓班客戶

 

 

當培訓班設置完善的續(xù)費升學機制時，可以幫助教育培訓班進入一個完好的良性循環(huán)，學校也會有更多的收益去完善和健全師資和市場招生團隊。因此，培訓學校的學管師，在和預備升學的學生交談續(xù)費問題時應當特別謹慎。

 

據(jù)了解，一些學校的升班續(xù)費做的并不是特別好，導致學校在招生淡季缺乏一個重要的運營收入。很多校長將責任直接定向到學管師身上，認為是升學咨詢時出現(xiàn)了瑕疵。對此，我們應當理性看待升學質量不佳這一問題。

 

培訓班為什么會出現(xiàn)生源流失?學生沒有在你的學校繼續(xù)交錢上課，一定是出現(xiàn)了一些負面的因素和想法。一般來說，升學比招生要簡單很多，你看公立學校的學生，有多少家長會覺得老師交的不好，就把孩子轉走的?畢竟還是少數(shù)。所以，在控制生源流失這一問題時，應當從源頭著手，完善自身學校運營當中的一些問題，才能夠截堵住生源流失的缺口。

 

1、培訓班被初期的招生成果所迷惑，認為招生和培訓工作已經(jīng)打開局面，因而沒有了危機感，對后期工作重視不夠。

 

2、培訓班雖然在初次招生工作中準備充分，但任課教師由于初次使用新教材，對教材、教法、教學內(nèi)容的了解還比較膚淺，缺少實際授課的經(jīng)驗和體會。如果培訓班不能及時組織教師開展教研和備課，勢必導致教學效果不好。

 

3、培訓班的教師缺少與學生、與學生家長溝通和交流的經(jīng)驗，導致溝通不暢，客戶關系淡薄。

 

4、培訓班沿用-管理制度，缺少針對英語培訓制訂的教學管理制度和教師激勵機制，導致教師對開展教學并作好客戶關系的積極性不高，工作比較被動。

 

 

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