哈爾濱課外輔導(dǎo)？對于中考考點，同學(xué)們一定要自己梳理一遍。對于概念模糊的知識點要清理吃透。注意知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別;建立知識架構(gòu)。

　　怎樣學(xué)習(xí)才能事半功倍!

　　重做試驗

　　在溫習(xí)中，關(guān)于物理、化學(xué)要特別重視試驗。一方面，要溫習(xí)試驗的原理和做法;另一方面，對一些重要的試驗，要親手重做，加強(qiáng)感性認(rèn)識，以進(jìn)步調(diào)查才能、剖析才能和操作才能。不能只“聽試驗”、“背試驗”，以防遇到考察實際操作的試題時，會束手無策。

　　實用學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法!

　　“該記的只好記住，但是，能夠不記的就不要去記憶”。為了減輕記憶的擔(dān)負(fù)，能夠偷閑的當(dāng)?shù)胤覆恢ネ婷?-本來該背的就夠多啦!依據(jù)常識的特點，在記憶和了解之間，可把常識分為四種類型:只需了解無須記憶的;只需記憶無須了解的(背下來就是了);只需記憶才干了解的。只需記憶才干記住的。咱們這兒獲得是“出力小原則滾動式溫習(xí)法。先溫習(xí)第一章，然后溫習(xí)第二章，然后把二章一同溫習(xí)一遍;然后溫習(xí)第三章，然后一二三章一同溫習(xí)一遍……以此類推，猶如”滾動“。這種溫習(xí)法需求必定的時刻，但溫習(xí)比較牢固，由于契合記憶規(guī)則，作用好。

　　

　　本文“哈爾濱課外輔導(dǎo)？”就說到這里，更多精彩關(guān)注勤學(xué)思。不要輕易放過一道錯題。對于學(xué)生錯誤的習(xí)題，教師會講評一遍，學(xué)生更正一遍之后就了事，但這種態(tài)度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來，“錯題是個寶，天天少不了，每天都在找，積累為大考。”這就要求學(xué)生反思三點，一、問題到底出在哪里?二、產(chǎn)生錯誤的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同樣的錯誤?如果每道錯題都利用好的，還怕成績不能提高嗎?

文中圖片素材來源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除