南通初中課外輔導(dǎo)?做題的目的就是在查漏補(bǔ)缺,并對(duì)自己錯(cuò)誤的問(wèn)題進(jìn)行改正。有些同學(xué)很不愿意處理自己的錯(cuò)誤,或者不怎么重視對(duì)以往錯(cuò)誤的回顧,導(dǎo)致某個(gè)錯(cuò)誤一犯再犯,如果這樣的現(xiàn)象存在,那么必然很難取得。
南通初中課外輔導(dǎo)?做題的目的就是在查漏補(bǔ)缺,并對(duì)自己錯(cuò)誤的問(wèn)題進(jìn)行改正。有些同學(xué)很不愿意處理自己的錯(cuò)誤,或者不怎么重視對(duì)以往錯(cuò)誤的回顧,導(dǎo)致某個(gè)錯(cuò)誤一犯再犯,如果這樣的現(xiàn)象存在,那么必然很難取得。如果答完卷后,離考試結(jié)束還有一段時(shí)間,則應(yīng)該將試卷從頭至尾地仔細(xì)檢查一遍。
這些學(xué)習(xí)方法,好學(xué)的你值得擁有!
初三能拼則拼,即使是初一初二很差的學(xué)生也應(yīng)該努力,好先突擊好一科,不要各方面一起抓,這樣比較容易提升也比較容易增加信心,個(gè)人化學(xué),因?yàn)檫@一科是初三了才會(huì)接觸,沒(méi)什么基礎(chǔ),很容易抓上來(lái)考好一點(diǎn)。其次是對(duì)于個(gè)人第二差的那一科。很多時(shí)候,第二差的那一科是很好抓的。
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1、”過(guò)度溫習(xí)法“記憶有一個(gè)”酬勞遞減規(guī)則“,即跟著記憶次數(shù)的增,溫習(xí)所記住的資料的功率在下降。為了這種”遞減“相抗衡,有的同學(xué)就采取了”過(guò)度溫習(xí)法“,即本來(lái)用10分鐘記住的資料,再用3分鐘的時(shí)刻去強(qiáng)記--形成一種”過(guò)度“,以期在”遞減時(shí)不受影響。
2、“題不貳錯(cuò)”。溫習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題,一旦搞明白,絕不放過(guò)。失利是成功之母,從失利中得到的多,從成功中得到的少,都是這個(gè)意思。失利了的東西要成為咱們的座右銘。
以上就是分享的“南通初中課外輔導(dǎo)?”相關(guān)資訊,如果您有任何疑問(wèn),可以隨時(shí)練習(xí)勤學(xué)思!在考試中經(jīng)常有的同學(xué)是錯(cuò)誤的,卻依然得了分,這說(shuō)明寫(xiě)出了得分點(diǎn);有的同學(xué)甚至一點(diǎn)解題思路都沒(méi)有,只是將公式進(jìn)行了羅列,也依然得到了分,也是同樣的道理。尤其是有多個(gè)小問(wèn)的解答中,如果個(gè)不會(huì)千萬(wàn)不要放棄,一定要瀏覽完全部的問(wèn)題,做到每分必爭(zhēng),切忌出現(xiàn)大量空題的情況。
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